Portal Cultural Național

II. LECTURA INTEROGATIVĂ

1. Care este, de obicei, scopul „vizitei” unui balaur la un împărat? De ce balaurul nostru nu-și putea formula niciun scop? (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

10. Mesajul unui text literar depinde de temă. Astfel, limbajul poate fi sobru, solemn, ludic (în formă de joc), glumeţ, neutru, patetic, dramatic-alarmant… (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. Cum putem defini limbajul autorului din poezia studiată? 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

2. Apariţia cărui personaj, tradiţional pentru basme, l-a făcut pe balaur să renunţe la călătorie? (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

4. Care au fost urmările „competiţiei” dintre cele șapte capete, după ce balaurul se autoproclamase împărat? (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

5. Putem să citim textul lui Vasile Romanciuc ca pe o glumă la adresa poveștilor cu balauri? (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

6. Dincolo de glumă, poezia lui V. Romanciuc se încheie cu o pildă (învăţătură, concluzie, morală). Care este sensul ei? (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

7. Sunteţi de acord că toate întâmplările se pot transforma în cuvinte? De ce mai este nevoie (ce ar mai trebui să existe) pentru ca acestea să se întâmple?

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

8. Alegeţi din cuvintele și expresiile de mai jos: a) pe cele care trimit la limbajul poveștilor b) pe cele prin care autorul se adresează direct cititorului, antrenându-l în „facerea” poveștii (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ

9. Tema poeziei poate fi definită ca Prefacerea întâmplărilor în cuvinte. Care este „linia de subiect” pentru a contura această temă? (BALAURUL CARE N-A MAI AJUNS ÎN POVESTE de V. Romanciuc)

II. 

Detalii
Categorie: II. LECTURA INTEROGATIVĂ